Zgodnie z duchem i wymaganiami zawiadomienia o budowie i uprawie zintegrowanych przedsiębiorstw edukacji produkcyjnej, nr 1013 Hunan Development Reform Society (2022 Prowincja.
Aby dalej wykonać dobrą robotę w zakresie uprawy pilotażowych przedsiębiorstw z integracją produkcji i edukacji w prowincji Hunan, sformułowany jest plan integracji edukacji i współpracy w wieku szkolnym.
I. Cel planowania
W pełni wdrożymy zasady przewodnie 20. Kongresu Narodowego Partii oraz Kongresu Edukacji Narodowej, dokonujemy ogólnych i zintegrowanych ustaleń dotyczących edukacji, nauki i technologii oraz zasobów ludzkich, promowanie skutecznej integracji edukacji zawodowej i rozwoju gospodarczego przemysłowego oraz promowanie koordynacji i integracji ludzkich szkoleń oraz wzrostu z rozwojem gospodarczym i społecznym, transformacją przemysłową i wzrostem. Będziemy promować szkolnictwo wyższe w celu kompleksowego poprawy jakości niezależnego szkolenia talentów, szkolenia najwyższej klasy talentów, obsługi regionalnego rozwoju gospodarczego i społecznego oraz zoptymalizowania jego struktury i układu. Staraj się po roku budowy i uprawy, do integracji katalogu certyfikacji przedsiębiorstw produkcyjnych i edukacyjnych, i stać się silnym wiodącym efektem demonstracyjnym przedsiębiorstw porównawczych.
Ii. Planowanie treści
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. i jej powiązane przedsiębiorstwa, w ciągu ostatnich trzech lat poprzez sposób współpracy z uczelniami i uniwersytetami, korzystanie z kapitału, wiedzy, obiektów, zarządzania i innych elementów, w szkoleniu personelu, bazie szkoleniowe, dyscyplinowanie, nauczanie programu nauczania oraz badań technologii i rozwoju stabilnych zasobów szkoły, formy i celu, aby wykonać planowanie i cel, aby uruchomić pracę i uruchomić pracę.
Iii. Środki planowania
1. Przeprowadzić dogłębną integrację przemysłu i edukacji, współpraca ze szkołą z odpowiednimi uczelniami i uniwersytetami, szkolenie personelu, rozwój zasobów dydaktycznych, formułowanie standardów nauczania i standardów zawodowych, wspólne budownictwo i dzielenie się bazami praktyki i szkolenia, współpraca badań naukowych, nowe technologie i nowe badania i rozwój produktów, aplikacje profesjonalne, umiejętności profesjonalne, ulepszenie umiejętności szkolnych, a nie ograniczają aplikacje, a nie ograniczają aplikacji, a nie ograniczają aplikacji, a nie ograniczają aplikacji, oprogramowania, aplikacje, oprogramowanie, oprogramowanie, aplikacje, oprogramowanie, aplikacje, oprogramowanie, oprogramowanie, oprogramowanie, oprogramowanie, oprogramowanie, oprogramowanie, oprogramowanie, oprogramowanie, oprogramowanie, oprogramowanie i Sprzęt do stemplowania i tworzywa sztucznego, technologia i zastosowanie numeryczne, produkcja maszyn, nauka i technologia elektroniczna, elektryczne i automatyzacja oraz inne dziedziny, w szczególności mogą wybrać jedną lub więcej z poniższych środków do wdrożenia:
A) Przeprowadzić szkolenie studenckie „typu zamówienia”. W trakcie szkolenia talentów obie strony wspólnie określają plan szkolenia talentów. Szkoła przeprowadzi ukierunkowane teoretyczne uczenie się i szkolenie umiejętności zgodnie z faktycznymi potrzebami naszej firmy oraz wybierze wykwalifikowanych studentów do stażu w miejscu pracy po szkoleniu w normalnych warunkach produkcyjnych i operacyjnych. Po stażu wykwalifikowani studenci mogą pracować w firmie zgodnie z polityką zatrudnienia firmy.
B) Ustanowienie bazy szkoleniowej. Obie strony osiągają porozumienie w sprawie wspólnej współpracy badań i rozwoju produktów, ustanowienia centrum badań i rozwoju technologii, promowania współpracy innowacji i konwersji osiągnięć z przedsiębiorstwami jako głównym organem oraz realizację podziału zasobów.
C) Budowanie profesjonalnego zespołu dydaktycznego. Personel dydaktyczny i badawczy szkół wyższych i uniwersytetów oraz kręgosłupa naszej firmy wspólnie eksploruje projektowanie, poprowadzi rozwój materiałów dydaktycznych, kompilowanie materiałów szkoleniowych itp., Pogłębia reformę „wprowadzania przedsiębiorstw do edukacji” i wzmocni budowę zintegrowanego zespołu produkcji nauczycieli.
Iv. Planuj cele
1. Wspólnie buduj więcej niż 1 uczelnię przemysłową z wyższymi/wyższymi uczelniami;
2. Zbuduj więcej niż 3 dyscypliny i kierunki poprzez formę klasy zamówienia i szkolić nie mniej niż 100 wykwalifikowanych talentów w ciągu trzech lat;
3. Baza szkolenia produkcji, edukacji i integracji ≥1, współbudowa słynnych studiów nauczycieli ≥2;
4. Ustanowienie zespołu ponad 10 nauczycieli integrujących produkcję i edukację.
V. Środki zabezpieczenia
1. Gwarancja organizacji
Ustanowiono komitet współpracy w zakresie szkoły, ustanowiono nieregularny mechanizm spotkania, omówiono obszary i kierunki współpracy, zbadano ogólne pomysły i główne projekty współpracy w zakresie przedsiębiorstwa szkolnego oraz wzmocniono koordynację i komunikację między pracami szkolnymi.
2. Kontrola jakości
W oparciu o koncepcję całkowitego zarządzania jakością wdrażane jest zarządzanie wieloobiektywne, oparte na budowie standardów i systemu, oparte na procesie i wynikach współpracy w zakresie ze szkoły, powstaje mechanizm zarządzania zapewnieniem jakości oraz uprawia się kultura jakości z samodyscypliną i duchem zawodowym.
3. Rozgłos wyników
Szczegnia publikuj osiągnięcia współpracy w zakresie przedsięwzięcia szkolnego, popraw wpływ integracji edukacji produkcyjnej, kompleksowo podsumuj doświadczenie, praktyki, osiągnięcia oraz postęp w budowie platformy integracji edukacji edukacyjnej w zakresie współpracy przedsiębiorstwa szkolnego oraz aktywnie publikacja jej, aby rozszerzyć wpływ społeczny i popularność integracji produkcji.
Czas po: Mar-01-2023
