Zgodnie z duchem i wymogami Komunikatu w sprawie budowy i rozwoju zintegrowanych przedsiębiorstw produkcyjno-edukacyjnych nr 1013 Hunan Development Reform Society (2022) oraz Komunikatu publicznego w sprawie listy trzeciej partii zintegrowanych przedsiębiorstw produkcyjno-edukacyjnych, które mają zostać zbudowane i rozwijane w prowincji Hunan, nasza firma została zatwierdzona jako przedsiębiorstwo pilotażowe zintegrowanych przedsiębiorstw produkcyjno-edukacyjnych w trzeciej partii budowy i uprawy w prowincji Hunan.
Aby jeszcze lepiej realizować zadania związane z rozwojem przedsiębiorstw pilotażowych, integrując produkcję i edukację w prowincji Hunan, opracowano plan na lata 2023–2025 dotyczący integracji edukacji i współpracy szkół z przedsiębiorstwami.
I. Cel planowania
W pełni wdrożymy zasady przewodnie XX Zjazdu Narodowego Partii i Kongresu Edukacji Narodowej, podejmiemy kompleksowe i zintegrowane działania w zakresie edukacji, nauki i technologii oraz zasobów ludzkich, będziemy promować skuteczną integrację kształcenia zawodowego z rozwojem gospodarki przemysłowej oraz koordynację i integrację kształcenia i rozwoju kadr z rozwojem gospodarczym i społecznym, transformacją i modernizacją przemysłu. Będziemy promować szkolnictwo wyższe, aby kompleksowo poprawić jakość niezależnego szkolenia talentów, kształcić wybitne, innowacyjne talenty, wspierać regionalny rozwój gospodarczy i społeczny oraz optymalizować jego strukturę i układ. Dążymy do tego, aby po roku budowy i rozwoju, w ramach integracji produkcji i edukacji, katalog certyfikowanych przedsiębiorstw stał się silnym, wiodącym przykładem w zakresie benchmarkingu przedsiębiorstw.
II. Planowanie treści
Hunan Hua Yun Electronics Co., Ltd. i jej przedsiębiorstwa stowarzyszone, w ciągu ostatnich trzech lat poprzez współpracę z uczelniami i uniwersytetami, wykorzystanie kapitału, technologii, wiedzy, obiektów, zarządzania i innych elementów, w szkoleniu personelu, bazie szkoleniowej, dyscyplinie, konstruowaniu programów nauczania i badaniach technologicznych oraz aspektach rozwoju stabilnej współpracy szkoła-przedsiębiorstwo określonych treści, formy i celu w celu planowania i zgodnie z wykonywaniem powiązanych prac.
III. Planowanie środków
1. Przeprowadzić dogłębną integrację przemysłu i edukacji, współpracę szkoła-przedsiębiorstwo z odpowiednimi szkołami wyższymi i uniwersytetami, szkolenie personelu, rozwój zasobów dydaktycznych, formułowanie standardów nauczania i zawodowych, wspólne budowanie i dzielenie się praktyką i bazami szkoleniowymi, współpracę w zakresie projektów badań naukowych, badania i rozwój nowych technologii i nowych produktów, doskonalenie umiejętności zawodowych personelu szkoła-przedsiębiorstwo, szkolenie nauczycieli szkoła-przedsiębiorstwo itp. W tym, ale nie wyłącznie, aplikacje komputerowe, aplikacje oprogramowania, urządzenia do tłoczenia i formowania tworzyw sztucznych, technologia i zastosowania sterowania numerycznego, produkcja maszyn, elektronika i technologia, elektryka i automatyka oraz inne dziedziny, w szczególności można wybrać jeden lub więcej z następujących środków do wdrożenia:
A) Przeprowadzenie szkoleń studenckich „na zamówienie”. W procesie szkolenia talentów obie strony wspólnie ustalają plan szkolenia talentów. Szkoła będzie realizować ukierunkowane szkolenie teoretyczne i zawodowe zgodnie z rzeczywistymi potrzebami naszej firmy, a następnie wybierze wykwalifikowanych studentów na staż w miejscu pracy po zakończeniu szkolenia, w normalnych warunkach produkcyjnych i operacyjnych. Po odbyciu stażu wykwalifikowani studenci będą mogli podjąć pracę w firmie zgodnie z jej polityką zatrudnienia.
B) Utworzenie bazy szkoleniowej. Obie strony porozumiewają się w sprawie wspólnego prowadzenia badań i rozwoju produktów, utworzenia centrum badań i rozwoju technologicznego, promowania współpracy innowacyjnej i konwersji osiągnięć, w której przedsiębiorstwa będą głównym podmiotem, oraz współdzielenia zasobów.
C) Budowanie profesjonalnego zespołu dydaktycznego. Kadra dydaktyczna i naukowa szkół wyższych i uniwersytetów oraz trzon biznesowy naszej firmy będą wspólnie badać projektowanie nauczania, kierować rozwojem materiałów dydaktycznych, opracowywać materiały szkoleniowe itp., pogłębiać reformę „wprowadzania przedsiębiorstw do edukacji” oraz wzmacniać budowę zintegrowanego zespołu nauczycielsko-produkcyjnego.
IV. Zaplanuj cele
1. Wspólne utworzenie więcej niż jednej wyższej szkoły przemysłowej wraz ze szkołami wyższymi/zawodowymi;
2. Zbudować więcej niż 3 dyscypliny i kierunki studiów poprzez klasę zamówieniową i wyszkolić nie mniej niż 100 wykwalifikowanych talentów w ciągu trzech lat;
3. Współbudowa bazy produkcyjnej, edukacyjnej i integracyjnej ≥1, współbudowa znanych pracowni nauczycielskich ≥2;
4. Utworzyć zespół składający się z ponad 10 nauczycieli, którzy będą integrować produkcję i edukację.
V. Środki ochronne
1. Gwarancja organizacji
Powołano komisję ds. współpracy szkół i przedsiębiorstw, wprowadzono mechanizm nieregularnych spotkań, omówiono obszary i kierunki współpracy, zbadano ogólne idee i główne projekty współpracy szkół i przedsiębiorstw, a także wzmocniono koordynację i komunikację między szkołami i przedsiębiorstwami.
2. Kontrola jakości
W oparciu o koncepcję kompleksowego zarządzania jakością wdrażane jest zarządzanie wielokryterialne, bazujące na budowie standardów i systemów, na procesach i wynikach współpracy szkoły z przedsiębiorstwem, tworzony jest mechanizm zarządzania zapewnieniem jakości oraz kultywowana jest kultura jakości oparta na samodyscyplinie i duchu profesjonalizmu.
3. Publikacja wyników
Szeroko nagłaśniać osiągnięcia współpracy szkół i przedsiębiorstw, zwiększać wpływ integracji produkcji i edukacji, kompleksowo podsumowywać doświadczenia, praktyki, osiągnięcia i postęp w budowie platformy integracji produkcji i edukacji współpracy szkół i przedsiębiorstw oraz aktywnie ją reklamować, aby zwiększyć wpływ społeczny i popularność integracji produkcji i edukacji.
Czas publikacji: 01-03-2023
